抓好识字、写字教学,让语文卓越课堂在此启航

识字、写字是小学低年级语文教学的重点，也是教学难点，是学生学习语言文字的基础，更是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。语文课程标准在识字教学的目标中提出要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字愿望。”所以，低年级的识字教学，应充分考虑学生的身心特点，遵循汉字教学规律、创设多种情境，采用多种形式把学生的识字主动性调动起来，使学生感受到识字的乐趣，真正喜欢上识字。实现由“学会”到“会学”的转变，不断推进我校小学语文低年级卓越课堂建设，现将我在识字、写字教学中的一些体会梳理如下。