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| 略论气质类型与教师风度 | |
| 引用本文： | 杨昌嫣.略论气质类型与教师风度[J].吉首大学学报(社会科学版),1994(1). |
| 作者姓名： | 杨昌嫣 |
| 摘 要： | 气质是指一个人的心理活动和行为的动力特征，风度则是指一个人的美好举止姿态，二者一含于内，一形诸外，形成了有别于群体的“一个”。那么，人有哪些气质类型？这些气质类型各自具有什么特征？根据这些，各种气质类型的教师如何培养自己的特有教学风度正是本文要涉及的问题。一、气质的类型气质概念最早是由古希腊医生波克利特提出来的。他吸收了前人的医学成就，结合个人的医学实践，提出了气质的“体液说”。即把人的体液分为血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁。他认为正是这四种体液“形成了人的性质”。罗马著名解剖家兼医生盖伦创造性地将… |
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