|
|||||
|
|
| 传统的“成人礼”与学校人文教育 | |
| 引用本文： | 杨朝明.传统的“成人礼”与学校人文教育[J].济南大学学报(社会科学版),2010,20(6):43-47. |
| 作者姓名： | 杨朝明 |
| 作者单位： | 、中国孔子研究院,山东曲阜273100 |
| 摘 要： | 在儒家思想学说中,＂成人＂具有特殊的意义,孔子强调礼乐的约束作用对于＂成人＂的重要性。自西周开始,＂成人礼＂已经成为＂成年＂的认可,是正式履行社会责任的标志。而《礼记.学记》中所记述的传统成人教育,对现代学校人文教育则有重要的启示意义。 |
| 关 键 词： | 成人礼 孔子 人文教育 |
Grown Ceremony and Modern Humanity Education |
|
| YANG Zhao-ming.Grown Ceremony and Modern Humanity Education[J].Journal of Jinan University,2010,20(6):43-47. | |
| Authors: | YANG Zhao-ming |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |