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从“教师胜任力”的视角看高师心理学教学改革
引用本文:岑延远.从“教师胜任力”的视角看高师心理学教学改革[J].肇庆学院学报,2011,32(1):65-69.
作者姓名:岑延远
作者单位:肇庆学院,教育学院,广东,肇庆,526061
摘    要:教师胜任力是从事教师职业需要具备的胜任特征的总和,既是评价教师的依据,也是教师培养的出发点。心理学作为师范专业的公共必修课程,应该从优秀教师的胜任特征出发,进行心理学的双目标教学改革:学校要给予合理的科学定位,立足学以致用,改革教学内容;处理好多种教学方式之间的关系;针对教师胜任力的特点加强心理素质训练;改变单一的教学评价模式,增加形成性学业评价的比重。

关 键 词:教师胜任力  心理学  教学

Study of Public Psychology Curriculum from the Perspective of Teachers' Competence
CEN Yanyuan.Study of Public Psychology Curriculum from the Perspective of Teachers' Competence[J].Journal of Zhaoqing University (Bimonthly),2011,32(1):65-69.
Authors:CEN Yanyuan
Institution:CEN Yanyuan(School of Education,Zhaoqing University,Zhaoqing,Guangdong,526061,China)
Abstract:Teachers' competence is a general standard for educational professionals.It is both an appraisal base and a starting point of training.Psychology course is a compulsory course for all non-psychology majors,so institutions should begin the reform from a reasonable orientation,practical application of learning,to change monotonous teaching models and increase the importance of formative evaluation.
Keywords:teachers' competence  psychology  teaching  
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