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| 合作学习在中职实训课中的实践初探 | |
| 引用本文： | 杨帆.合作学习在中职实训课中的实践初探[J].科学咨询,2011(6). |
| 作者姓名： | 杨帆 |
| 作者单位： | 重庆市五一技师学院 |
| 摘 要： | 中职实训课教学中引进小组合作学习,是传统实训课的重大突破,首先将任务结构和教学方式方法从传统意义上师生之间的单向交流或双向交流拓展为教学动态因素之间的多向交流,通过合理分组,改变教学评价方式,建立小组合作学习的团体规范,重视学生学习的主体性成分和学生学习的途径等措施,使学生在课堂中最终达到学会、会学、乐学的目标,从而提高了教学质量.学习小组共同交流,协作完成工作任务,通过人际交往促进学生认知、情感和社会性的全面发展. |
| 关 键 词： | 中职实训课教学 合作学习 概述 途径 成效 |
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