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| "双主四步"——初中思想品德教学模式实践 | |
| 引用本文： | 谢承书."双主四步"——初中思想品德教学模式实践[J].科学咨询,2011(5). |
| 作者姓名： | 谢承书 |
| 作者单位： | 重庆市武隆县火炉中学校 |
| 摘 要： | 以"老师主导"、"学生主体"的"双主"和"自主学习、合作探究、展示点评、检测反馈""四步"课堂教学模式,培养了学生自主学习的习惯,提高了学习效率,节省了学习时间,同时还让学生学会与人合作,学会学习,使之终身受益. |
| 关 键 词： | "双主四步" 思想品德教学 实践 |
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