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杂志ISSN号
浅谈学生因素对大学英语教学的影响
作者姓名:
沙志莉
孙颖
作者单位:
西昌学院外语系
摘 要:
高校外语教师必须要明白学生学习与教师教学之间的关系,影响学生学习效果的除了教师的教学,也包括学生学习过程中的一些差异因素,比如说学生性别差异,学生的学习动机差异。
关 键 词:
课堂教学
学生学习
心理建设
性别差异
动机
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