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《表象理论》讲授方法探讨
作者姓名:魏群
作者单位:陕西宝鸡文理学院物理系
摘    要:通过对表象理论授课内容的分析,提出了以Dirac符号为主线的教学逻辑结构,并在实践中收到了很好的教学效果。

关 键 词:表象理论  Dirac符号  教学逻辑结构
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