“罗森塔尔”效应与素质教育

1968年,心理学家罗森塔尔在美国的一所小学,X、卜一·至六年级共18个班的学生作了一番煞有介事的预测未来发展的测验．然JJ以赞赏的口吻,将'最件发展前途各名单悄悄交给核K和有关老师,井一再lq'嘱：千万保密,否则会影响实验的小峋件。8个）1）fi一进行社论,奇迹出现了,名单上的学生,个个成绩进步快,情绪is泼开脱求为l欣J旺盛。回以来．心刊七',家的阶,厂由开帅付这此兮,十周卜动．使教帅对这些学十八n汁Y,从而计这些学上受为1鼓励,变得上加DI万、D'人、HI．3、;H虽。【村山1'全帅的州诗川热。QW;'1｛的出门...…