实施档案袋评价促进县级党校教师的专业发展 |
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引用本文: | 戴敏.实施档案袋评价促进县级党校教师的专业发展[J].职业时空,2006(15). |
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作者姓名: | 戴敏 |
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作者单位: | 华东师范大学 |
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摘 要: | 1.县级党校教师教育对象的特殊性决定了他们的教育成果较难评估。县级党校教师的教育对象基本都是成年人,而且是在工作单位磨练过的有较强社会感的成年人,在党校所受教育时间较为短暂,很难对县级党校教师的劳动成果下一个明确的定论。许多人认为党校教师只是讲讲大道理,重形式,轻实效,严重挫伤了党校教师的积极性。
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