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| 形而上学现实意义辨析 | |
| 引用本文： | 林源.形而上学现实意义辨析[J].社会科学,1993(6). |
| 作者姓名： | 林源 |
| 作者单位： | 南京大学哲学系 |
| 摘 要： | 近来在唯物辩证法与形而上学的关系问题上,出现了一种肯定形而上学的观点,认为形而上学的世界观和方法论对于认识世界和改造世界有其现实意义,它不仅对于唯物辩证法的创立,而且对于我们今天坚持和发 |
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