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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
谈谈板书
作者姓名:
孟庆廉
摘 要:
在教学过程中,常发现同一班级的学生的字体相似,这种字体又与某教师的字体相近。这种情况自然与教师对学生的影响,学生对教师的模仿分不开。可是这种影响的具体途径是什么呢?有一点经验的教师会立刻回答:主要是板书。可
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