信息素养教育中的图书馆角色定位 |
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作者姓名: | 陈军 |
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作者单位: | 佳木斯大学,图书馆,黑龙江,佳木斯,154007 |
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摘 要: | 网络时代大学图书馆在信息素养教育中肩负着重要责任,传统图书馆的用户培训已远远不能满足用户的信息需求。图书馆对大学生进行信息素质教育,应该将用户教育、信息素养教育和终身学习结合起来,完成图书馆利用能力向信息能力的转换。本文提出信息素养教育中的图书馆角色应该定位于:个人知识管理的引导者、信息认知的培养者、知识信息的导航者、信息搜集者、终身学习的教育者。
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关 键 词: | 信息素养 信息认知 个人知识管理 知识导航 图书馆 |
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