浅谈人本主义学习理论对我国高校素质教育的启示

人本主义学习理论主张以学生为中心,尊重学生的兴趣、情感、尊严,积极为学生提供良好的氛围,促进学生人格的培养与全面发展。本文通过对人本主义学习理论、我国高校素质教育的研究与分析,旨在用人本主义学习理论指导我国的高校素质教育改革,为改革提供切实可行的解决方案。