浅谈初中思想品德课的教学设计 |
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引用本文: | 陈丽琴.浅谈初中思想品德课的教学设计[J].才智.人事人才,2014(29). |
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作者姓名: | 陈丽琴 |
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作者单位: | 福州日升中学 |
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摘 要: | 教育的功能不仅是知识与技能的传授,也是传承和培育道德品质和价值观念的过程。初中思想品德课实现的就是后一功能。当前政治教师对课程教学设计进行了许多的改革与创新,使我们的课堂和学生生活都出现了新的可喜变化。但同时新的问题也随之而来,如课堂的过度包装,许多华而不实的形式和内容的出现让我们的课堂呈现出假“繁荣”和“热闹”。笔者从自身的教学实践出发从教学设计角度探讨如何实现教学的个性与风格,让课堂回归本真。
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关 键 词: | 课程 教学设计 关系 原则 统一 有效 |
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