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论教师专业化发展的后现代化取向
作者姓名:王云龙  马秀峰
作者单位:曲阜师范大学传媒学院
摘    要:教师专业发展过程研究已成为教师教育研究中的一个热门话题,探讨这一问题对于教师个人与教师教育的院校及机构均具有重要意义。了解教师发展的新取向,进行分析评价,有利于教师专业发展过程研究向纵深发展。

关 键 词:教师专业化  发展  后现代化
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