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| 新课程理念下教师角色转变初探 | |
| 引用本文： | 谢淑容.新课程理念下教师角色转变初探[J].科学咨询,2010(26). |
| 作者姓名： | 谢淑容 |
| 作者单位： | 大足第二中学 |
| 摘 要： | 角色,可理解为一个人在社会生活中的身份以及与之相适应的行为规范.教师是社会生活中从事教育教学专业化活动的角色,即教师具有与其他职业不同的特殊身份、职业行为规范和职业特点.新课程和新教材强调,教师是学生学习的促进者、合作者、参与者和引导者.<纲要>要求"教材改革应有利于引导学生利用已有的知识和经验,主动探索知识的发生与发展,同时也有利于教师创造性地进行教学". |
| 关 键 词： | 高中新课程教师 角色转变 |
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