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杂志ISSN号
如何优化小学思想品德课堂教学
作者姓名:
牟向阳
作者单位:
重庆市万州区长岭中心小学
摘 要:
小学思想品德是一门建立在儿童生活基础上的课程,体现了“以儿童的生活为基础”的课程理念,反映儿童成长的需求.所以,它具有生活性、开放性和活动性的特征.但当前的思想品德课堂教学仍存在理念不明、体验不深、流程不畅等弊端.为此,必须把握课程特点,实现小学思想品德课堂优化,以达到最佳育人效果.
关 键 词:
思想品德
优化课堂教学
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