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分类号
杂志ISSN号
对一道典型例题的探索历程
作者姓名:
董长初
作者单位:
江苏省徐州市第七中学
摘 要:
数学是思维的游戏,提升学生的思维能力,是数学课堂教学的主要任务.数学家华罗庚先生曾经说过:“人之所以可贵,在于能创造性地思维”.有效的教学应该让学生在思维上得到发展.
关 键 词:
思维量
思维能力
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