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杂志ISSN号
荣与辱的感慨——谈科学发展观下人的品性教育
作者姓名:
迟萌
作者单位:
北京工业大学,人文学院,北京,100022
摘 要:
荣与辱是人们在进行自我评价时产生的自尊或自愧的心理体验,是社会在对人们的思想行为进行评价时形成的褒奖或贬斥。荣辱内涵的异化,使我们的基础教育丧失了话语权。在科学发展观的氛围下感慨荣辱,探讨人的品性教育具有重要的意义。
关 键 词:
荣
辱
科学发展
品性教育
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