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| 当代中西方学校课堂道德教育利弊评析 | |
| 引用本文： | 张华华.当代中西方学校课堂道德教育利弊评析[J].学术论坛,2002(3):145-148. |
| 作者姓名： | 张华华 |
| 作者单位： | 广西师范学院社科部,广西,南宁,530022 |
| 摘 要： | 目前 ,包括中国在内的很多国家都在探索学校道德教育改革的新路子。不同的历史、社会、文化背景下的世界各国学校道德教育各有其模式和特点。当代中西方学校在课堂道德教育的课程设置、教育方法、渗透方式等方面各有利弊得失。西方学校课堂道德教育的做法对我国学校的课堂道德教育有所启示。 |
| 关 键 词： | 中西方学校 道德 教育方法 课程设置 利弊比较 |
| 文章编号： | 1004-4434(2002)03-0145-04 |
| 修稿时间： | 2002年2月20日 |
Comment the Advantages and Disadvantages of the Classroom Morals Education in the Western School at Present Age |
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