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| 高职生心理健康教育的内容体系及其实践模式 | |
| 引用本文： | 王佳利.高职生心理健康教育的内容体系及其实践模式[J].高等函授学报(社会科学版),2007,20(5):63-64. |
| 作者姓名： | 王佳利 |
| 作者单位： | 淮安信息职业技术学院学工处 江苏淮安223003 |
| 摘 要： | 探索高职生心理健康教育的内容体系,构建高职生心理健康教育的运作模式,实现心理教育服务的最优化,是新时期高等职业教育发展的客观要求,也是高职教育永葆活力的必然抉择,对于提升高职生心理素养,开发心理潜能,培养健全人格,预防与治疗心理疾病,提高生活质量具有深远的意义。 |
| 关 键 词： | 高职大学生 心理健康教育 内容体系 实践模式 |
| 文章编号： | 1007-2187(2007)05-0063-02 |
| 修稿时间： | 2006年10月8日 |
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