文化因素对听力教学的影响及对策初探

大学英语教学中,听力教学是一个重要环节,在提高学生的英语水平方面起着至关重要的基础作用。在影响听力的诸多因素中,文化差异因素一直为人们所忽视。在明确了听力与听力教学现状的基础上,阐述了文化背景差异的因素对英语听力理解的影响,并提出了在英语听力教学中,跨越文化障碍,切实提高学生英语听力水平的应对策略。