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| 高等院校新兴专业人才培养模式共性问题反思——以高等院校动画专业人才培养为例 | |
| 引用本文： | 龚应军.高等院校新兴专业人才培养模式共性问题反思——以高等院校动画专业人才培养为例[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2013(4):445-448. |
| 作者姓名： | 龚应军 |
| 作者单位： | 福建江夏学院人文学院,福建福州350006 |
| 基金项目： | 福建江夏学院教学改革立项项目（J2012B021） |
| 摘 要： | 目前在多数高等院校新兴专业教学中,普遍存在师资力量薄弱不足、人才培养方向含糊和轻视专业基础教学的问题.探究新兴专业培养人才存在共性问题的深层原因,是由于各个高等院校新兴专业学科带头人或负责人,以及专业教师在办学理念上存在主观主义,导致高等院校为新兴产业输出的后备人才软弱无力、专业能力不强和质量不高.这也是高等院校新兴专业毕业生就业困境的成因之一. |
| 关 键 词： | 高等院校 新型专业 大学师资 人才培养 动画专业 |
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