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| 浅谈语篇分析与外语阅读理解之间的关系 | |
| 引用本文： | 郝转萍.浅谈语篇分析与外语阅读理解之间的关系[J].山西煤炭管理干部学院学报,2005,18(1):59-60,62. |
| 作者姓名： | 郝转萍 |
| 作者单位： | 太原师范学院,山西,太原,030012 |
| 摘 要： | 在外语教学领域,阅读理解能力历来被认为是听、说、读、写、译五种能力中最重要的一种。因而对学生来讲,提高他们的阅读理解能力在很大程度上就是提高了他们对以上五种能力的运用。阅读理解是一个积极思维的过程。只有充分利用语篇各层面之间的交互关系和语篇阅读技巧,才会达到整体和深层理解的目的。 |
| 关 键 词： | 语篇 文本 理解技巧 |
| 文章编号： | 1008-8881(2005)01-0059-02 |
| 修稿时间： | 2004年11月29 |
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