中国教育由管制向公共治理的转变路径——以城镇化视阈下政府教育管理职能转变为视角 |
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引用本文: | 杨丽.中国教育由管制向公共治理的转变路径——以城镇化视阈下政府教育管理职能转变为视角[J].北京科技大学学报(社会科学版),2013,29(2):109-113. |
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作者姓名: | 杨丽 |
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作者单位: | 河南牧业经济学院, 河南 郑州 450044 |
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基金项目: | 2012年度河南省政府决策研究招标课题《城镇化进程中教育资源配置的前瞻性研究》(立项 |
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摘 要: | 在统筹城乡发展、加快城镇化进程的大背景下,推进政府教育管理职能的转变,既是经济社会转型的现实需要,更是教育科学发展的内在要求。文章尝试将治理理论运用到我国教育行政管理改革领域,努力探索中国教育由管制向治理转变的路径与模式,以期为教育行政管理改革提供些许思路与建议。
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关 键 词: | 城镇化 政府职能 教育管制 公共治理 |
收稿时间: | 2013-02-20 |
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