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对分流培养模式的探讨
作者姓名:刘晓红  余红东
作者单位:广西大学机械工程学院 广西南宁530004
摘    要:本科专业分流培养模式是我国高等教育改革的一次重要尝试。它有利于教学改革和专业建设,实现了拓宽基础、扩展专业空间,体现“专业通识教育到专业(职业方向)教育”的一个过程,能适应不断变化的社会需求。

关 键 词:本科教育  分流培养  教育模式
文章编号:1001-8182(2006)增-0213-01
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