三位一体:求用、求美与求在——夏丏尊语文教育本体思考研究 |
| |
引用本文: | 汲安庆,.三位一体:求用、求美与求在——夏丏尊语文教育本体思考研究[J].西南农业大学学报(社会科学版),2016,3(2):55-70. |
| |
作者姓名: | 汲安庆 |
| |
作者单位: | 福建师范大学文学院 |
| |
摘 要: | 夏丏尊的语文教育本体思考中,求用、求美、求在思想浑然相融。"求用"其表,"求美"其里,"求在"其魂。纵观其一生的语文教育思想,由实向虚、由外向内、由物向人的发展轨迹清晰可辨。谋求语文的应用性,却极度反感唯实唯利;强调语文的科学性,却不忘美的浸润与提升;关注语文学科的现代化发展,亦不忘追求人的坚韧而美好的存在。这在那个"灵明日以亏蚀,旨趣流于平庸"的时代,实乃空谷足音。没有洞观肆应的冷静与睿智,没有抗拒流俗的胆气与毅力,没有对语文教育深入研索的责任与深情,根本发不出这样的金石之声。?更多还原
|
关 键 词: | 夏丏尊 语文教育 求用 求美 求在 |
|
| 点击此处可从《西南农业大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《西南农业大学学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文 |
|