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| 语音教学的三个误解 | |
| 作者姓名： | 任玉琴 |
| 摘 要： | 学习语言的听、说、读、写都离不开语音。目前,不少教师对语音教学的效果感到不理想,笔者认为主要是由于对语音教学存在三个误解：（１）语音教学的主要任务应由语音课来完成;（２）学习英语语音指的就是学会发单个的元音和辅音;（３）非英语本族语教师无法教授地道的英语语音。本文对以上三个误解进行了分析,并提出了一些相应的解决办法,以求引起对语音教学的重视 |
| 关 键 词： | 语音 韵律成分 |
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