浅析在小学语文教学中多媒体技术的运用

随着多媒体技术在教学过程中的运用，以及学生知识面的拓宽，单一化的学科教学模式已很难适应现代学生的学习需求。如何在课堂教学中处理好教学主导与主体的关系、优化教与学的过程，在一定程度上取决于教学中学生学习的积极性。而学生自主学习、合作学习积极性的发挥又取决于教师如何由“带着知识走向学生”转为“带着学生走向知识、能力”，引导学生进行探究性学习。为此，本文就在小学语文教学中如何运用多媒体辅助课堂教学进行了初步的探讨。