在小学数学教学中培养学生动手能力 |
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引用本文: | 起永平.在小学数学教学中培养学生动手能力[J].东西南北,2015(5). |
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作者姓名: | 起永平 |
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作者单位: | 四川省凉山州会理县绿水小学 |
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摘 要: | 课堂上动手操作是学生数学学习的一种重要方式。因此,引导学生开展操作交流成为新课改下数学课堂的热点。操作活动能够帮助学生理解和掌握数学知识,帮助学生进行数学思考,解决数学问题。加强学生动手操作能力的培养,就是利用学生“好动、好奇”的心理,从学生熟悉的情景和感兴趣的事物出发,提供观察和操作的机会,从而引导学生通过动手操作真正掌握理解知识,把抽象的数学知识变为形象的物体的知识。
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