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北京义务教育非均衡发展的实证分析
引用本文:唐忠,崔国胜.北京义务教育非均衡发展的实证分析[J].北京社会科学,2006(2):60-65.
作者姓名:唐忠  崔国胜
作者单位:中国人民大学,农业与农村发展学院,北京,100872;中国人民大学,农业与农村发展学院,北京,100872
基金项目:北京市哲学社会科学“十五”规划项目(01BJBJG031)
摘    要:本文从城乡角度和区域角度对北京义务教育均衡问题做了研究。结果表明,无论城乡之间还是区域之间,北京义务教育发展都不均衡。在家庭教育支出、学生经费投入及硬件设施方面差距明显;在教师数量上差距不大,但在教师质量上存在差距。最后,结合北京义务教育生源下降的大背景,提出政策建议。

关 键 词:义务教育  北京  城乡差距  区域差距
文章编号:1002-3054(2006)02-0060-06
修稿时间:2005年9月11日

An Empirical Study on Unbalanced Development of Compulsory Education in Beijing
TANG Zhong,CUI Guo-sheng.An Empirical Study on Unbalanced Development of Compulsory Education in Beijing[J].Social Science of Beijing,2006(2):60-65.
Authors:TANG Zhong  CUI Guo-sheng
Abstract:The paper focuses on the compulsory education in Beijing in urban-rural and regional aspects.It indicates the compulsory education in Beijing is characterized as unbalanced,because big gaps exist between urban and rural areas,as well as different geographical regions in terms of household education expenditure,pupil outlay input and campus facilities;there are also big gaps on teacher's quality between regions.To conclude,we give some suggestions on policies.
Keywords:compulsory education  Beijing  urban-rural gap  regional gap
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