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| 美国高校教师职称评审及启示 | |
| 引用本文： | 易金生.美国高校教师职称评审及启示[J].南京医科大学学报(社会科学版),2004,4(4):323-325. |
| 作者姓名： | 易金生 |
| 作者单位： | 天津市教育科学研究院,天津,300191 |
| 摘 要： | 职称是一个人知识阅历和社会地位的象征,在美国职称很受重视。笔者简要介绍了美国的职称评审情况,指出了我国的职称评审过程中存在着的诸多问题,通过对中美高校教师职称评审的比较得到一些启示,提出了一些建议以供有关人士参考借鉴。 |
| 关 键 词： | 美国 高校教师 职称评审 启示 |
| 文章编号： | 1671-0479(2004)04-323-03 |
| 修稿时间： | 2004年8月25日 |
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