高职院校“90后”大学生的心理健康教育研究

随着高等职业教育的飞速发展和“90后”迈入大学殿堂，高职院校大学生的心理健康问题已经引起社会普遍关注。作为培养操作型应用人才的高职院校，在提高学生学业和技能的同时，更应注重心理健康状况及教育工作。为此，本文从校方角度探索性地提出解决对策。