构建五维评价 促进省域基础教育高质量发展——以河南省基础教育发展评价的建构为例

本文在借鉴总结国内外基础教育发展的经验与教训基础上,结合河南基础教育发展的实际,提出了基础教育高质量发展评价的设计突出三个理念:坚持以生为本、立足增值导向、着眼教育现代化,从地区、学校、学生、教师、家长等五个维度确立基础教育高质量发展的评价核心指标内容,科学建构河南省基础教育高质量发展评价指标体系,力图服务河南省基础教育发展的新格局。