| 中国现当代文学学科史中的课程问题 |
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| 引用本文： | 张传敏.中国现当代文学学科史中的课程问题[J].西南大学学报(社会科学版),2008,34(2). |
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| 作者姓名： | 张传敏 |
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| 作者单位： | 西南大学中国新诗研究所,重庆市,400715 |
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| 基金项目： | 西南大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 虽然"学科"一词本身就具有"课程"的含义,民国时期的大学新文学课程是中国现当代文学学科的源头,本学科自20世纪50年代正式成立后和课程又更加紧密地联系在一起,但是目前中国现当代文学学科史研究却忽略了课程这一重要环节.现当代文学课程在目前又遭遇到边缘化、相对滞后于学术研究、人文性质不足等许多问题.因此亟待学界加以重视和讨论.
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| 关 键 词： | 课程 中国现当代文学学科 学科史研究 |
On the Curricula of the Modern and Contemporary Chinese Literature Discipline |
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| ZHANG Chuan-min.On the Curricula of the Modern and Contemporary Chinese Literature Discipline[J].Journal of Southwest University(Humanities and Social Sciences Edition),2008,34(2). |
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| Authors: | ZHANG Chuan-min |
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| Keywords: | |
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