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| 义务教育本质及其权利和义务关系探析 | |
| 引用本文： | 张建军.义务教育本质及其权利和义务关系探析[J].大庆社会科学,1994(8). |
| 作者姓名： | 张建军 |
| 作者单位： | 大庆市教育局办公室 |
| 摘 要： | 国家确定了90年代要在全国范围内基本普及9年制义务教育（包括初中阶段的职业技术教育），这是全面提高民族素质，培养各级各类专门人才的奠基工程，是符合我国国情的战略选择。本文拟就义务教育的本质及其所包括的权利和义务关系加以分析，进而探讨我国普及9年制义务教育的根本途径。要分析义务教育所包含的权利和义务关系，必须明确义务教育的本质属性。《中国大百科全书》教育卷的定义是“国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。也称强迫教育、免费教育或普及义务教育。”①《教育法学》的定义是“在普通教育中… |
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