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| 论哈贝马斯“商谈伦理学”对国学教育的启示性作用 | |
| 作者姓名： | 杨小爱 毛建儒 |
| 作者单位： | 太原科技大学哲学研究所 |
| 基金项目： | 山西省规划办课题“‘计算机智能化’之于三晋建设的意义”(W20141016);太原科技大学博士启动基金项目“计算机智能技术在三晋建设中的作用”(W20132004);研究生教育改革项目“研究生专业课《中国古代哲学原著选读》教学改革初探”(20133009) |
| 摘 要： | 哈贝马斯的"商谈伦理学"为社会交往提供了"生活世界"前提,并提出了"语言有效性三要求"的具体言语策略。国学传承与国学教育也是一种社会交往,故"商谈伦理学"的这两项内容之于国学也有着重要的启示性作用:第一,它要求国学教育具备"强实践性"与"广对象性"特征;第二,语言的"正确性""真实性"和"真诚性"原则为国学以及国学教育提供了具体的可行性策略。 |
| 关 键 词： | 哈贝马斯 商谈伦理学 国学教育 生活世界 语言有效性要求 |
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