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杂志ISSN号
作文教学五步法
作者姓名:
马众园
作者单位:
湖南省武冈二中;
摘 要:
《全日制语文课程标准》指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学生需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。这一标准不仅对语文课文教学,而且对作文教学具有重要的指导意义。在它的指导下,笔者在作文教学
关 键 词:
作文教学
课文教学
作文批改
学习方式
教师
关注学生
语文学习
语文课程标准
写作水平
五步法
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