基于语境理论的大学英语课堂词汇教学研究 |
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引用本文: | 周祁林.基于语境理论的大学英语课堂词汇教学研究[J].职业时空,2010,6(6):133-135. |
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作者姓名: | 周祁林 |
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作者单位: | 黔南民族师范学院,贵州都匀558000 |
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摘 要: | 词汇教学是大学英语教学的重要组成部分,但是传统的词汇教学往往忽视语境的作用,从而不利于学生有效地掌握词汇及提高语言运用能力。文章通过语境理论在大学英语课堂词汇教学中的应用,突出了语境在帮助理解、记忆、推测目标词及消除其歧义方面所起的重要作用,强调了词汇教学与语境结合的重要性。
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关 键 词: | 大学英语 语境 词汇教学 目标词 |
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