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改革教学方法,培育人文素质——大学语文教学实践刍议
作者姓名:王莉
作者单位:内蒙古农业大学人文社会科学学院 内蒙古呼和浩特010018
摘    要:本文以大学语文课的教学实践为例着重探讨了大学生文化素质教育的实施必须确保学生的主体地位,充分发挥教师的主导作用。只有“以学生为中心”,灵活运用多种教学方法,才能取得良好的教学效果,实现文化素质教育的终极目标。

关 键 词:教师主导  学生主体  教学实践
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