论经验学习模型对大学英语教学改革的启示

大学英语教学改革有必要借鉴经验学习的理论与模型。经验学习是一种起于经验、延伸于反思并最终引向实际行动的链接过程,占主导地位的经验学习模型包括具体经验、观察和反思、形成抽象概念、积极实验四个环节。将经验学习模型引入大学英语教学,能提高英语学习的实用性,调动学生的学习兴趣,改善大学英语教学效率低下的状况。