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提高大学英语分级测试信度和效度的途径浅议
引用本文:彭家海.提高大学英语分级测试信度和效度的途径浅议[J].南方论刊,2007(12):76-77.
作者姓名:彭家海
作者单位:湖北工业大学外语学院,湖北武汉,430068
摘    要:大学英语分级教学是我国英语教学的一种趋势,但现在的一些分级测试没能把学生的英语水平区分开来,造成分级测试缺乏效度和信度。这就要求进行测试前必须制定规范,对内容、方法做出明确规定。其次,根据考生水平的差异,谨慎地进行试题的选用和编排。

关 键 词:大学英语  分级测试  信度  效度
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