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元记忆能力与英语学习成绩相关性的研究
作者姓名:曲英华
作者单位:山东大学外语学院,山东,济南,250014
摘    要:心理学家提出的认知能力缺陷的原因在于认知水平低下,元记忆在成功的认知干预起关键作用。本文借助心理学有关认知能力方面的研究成果,旨在对大学英语教学中学生元记忆能力与学习成绩相关性进行探讨,弄清如何帮助学生提高他们元记忆能力的监控和调节能力,以达到提高学生学习成绩的目的。

关 键 词:元认知  元认知能力  元认知调控  元记忆  元记忆能力  元记忆调控
文章编号:1003-4145[2005]08-0136-02
修稿时间:2005-05-01
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