“九五矩阵”教学模式在高中英语听力的应用

戴维·梅里尔(David M.Merrill)教授提出的九五矩阵教学模式旨在把加涅提出的九大教学事件及五种学习结果紧密结合,从而阐明二者之间的关系。此教学模式也为英语课堂教学设计提供了指导。分析九五矩阵教学模式,设计、实施了一节高中听力课,得出此教学模式比传统教学模式更加高效的结论。实践证明,采取九五矩阵教学模式可以调动学生的积极性,联系旧知的基础上掌握新知,从而提升学生的英语听力能力。