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浅谈任务型“6+1”在高中英语阅读教学中的应用
作者单位:
;1.哈尔滨师范大学
摘 要:
高中生英语阅读能力会影响其英语阅读兴趣,英语阅读能力的提高也会使英语阅读兴趣提高。英语教学,尝试将任务型教学法与"6+1"教学模式结合,将每一课、每一单元的教学内容分解分列,目标明确又兼顾知识串联,有效提高了学生的理解分析能力。任务型教学法应用于"6+1"英语课堂,既体现了新课程的教学理念,也体现了新课程倡导的学生自主、合作、探究的学习方式。
关 键 词:
任务型教学法
英语阅读
“6+1”
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