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价值多元背景下高职生情感教育路径研究
引用本文:芮明珠.价值多元背景下高职生情感教育路径研究[J].浙江海洋学院学报(人文科学版),2014(2).
作者姓名:芮明珠
作者单位:浙江国际海运职业技术学院船舶工程学院,浙江舟山,316021
基金项目:浙江省教育厅大学生思想政治教育课题“价值多元背景下高职生情感缺失与教育路径研究”
摘    要:价值多元背景下高职生情感教育存在诸多亟待解决的问题。通过分析问题产生的原因,探索高职院校可以通过构建大德育体系,拓展情感教育载体、完善德育师资队伍、重视自我教育以及建立学校、家庭、社会"三联动"机制等途径,加强高职生情感教育,从而促进学生内在情感的全面发展。

关 键 词:情感教育  高职生  路径

A Method Research for Emotional Education of Higher Vocational Students under the Background of Diversified Values
RUI Ming-zhu.A Method Research for Emotional Education of Higher Vocational Students under the Background of Diversified Values[J].Journal of Zhejiang Ocean University(Humane Science),2014(2).
Authors:RUI Ming-zhu
Institution:RUI Ming-zhu
Abstract:
Keywords:
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