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| 高校日语专业"课程思政"实施策略研究 ——以《基础日语》课程教学为例 | |
| 引用本文： | 金玉.高校日语专业"课程思政"实施策略研究 ——以《基础日语》课程教学为例[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),2021,43(3):103-106. |
| 作者姓名： | 金玉 |
| 作者单位： | 渤海大学外国语学院,辽宁锦州121013 |
| 摘 要： | 高校日语专业"课程思政"顺应了思政育人的新时代号召.如何让学生在接受、理解日本文化的同时,坚持社会主义文化的自信,用日语叙述中国故事,实现日语教学育人,逐渐成为高校日语专业一个新的研究课题.高校日语教师在传授日语知识的同时,应不断提升自己的政治素养,增强"课程思政"意识,丰富"课程思政"内容,培养学生的民族自信心和自豪感,帮助学生树立正确的价值观. |
| 关 键 词： | 日语专业 课程思政 实施策略 |
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