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| 从培养语言能力到发展交际能力——浅谈对中学英语教学法的一点思考 | |
| 引用本文： | 戴秀平.从培养语言能力到发展交际能力——浅谈对中学英语教学法的一点思考[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2001(Z1). |
| 作者姓名： | 戴秀平 |
| 作者单位： | 甘肃省静宁县威戎中学 甘肃 静宁 743403 |
| 摘 要： | 《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》指出：“义务教育初级英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。”显然，注重培养语言能力的传统教学法已不能完全适应大纲的要求，而交际教学法注重学生听、说、读、写四种技能的训练，培养学生运用英语交际的能力，符合大纲的要求，成为目前较为理想的教学方法。 一、传统教学法注重语言能力 的培养． 语言能力分为三部分：语音、词汇、语法，主要是辨别音素并能见词发音，见文朗读，能识别词和习惯用语的语义和语法作用，能识别语法… |
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