| 提高高校研究型教师素质研究 |
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| 引用本文： | 袁玉萍,王乐新,于晓秋.提高高校研究型教师素质研究[J].大庆社会科学,2017(3). |
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| 作者姓名： | 袁玉萍 王乐新 于晓秋 |
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| 作者单位： | 黑龙江八一农垦大学理学院,黑龙江 大庆,163319 |
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| 基金项目： | 黑龙江省教育科学"十三五"规划备案课题"基于高校科技创新能力提升的黑龙江省高校教育产业策略及实证研究"阶段性成果;项目,黑龙江八一农垦大学校级教研课题"提高高校研究性教学教师素质途径和方法研究"阶段性成果;项目,黑龙江省高等教育教学改革项目"信息与计算科学专业应用型卓越人才培养途径的研究与实践"阶段性成果;项目 |
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| 摘 要： | 高素质的教师队伍是研究型教学的重要保障.针对高校信息与计算科学专业的教学培养特色,主要研究了提高高校研究型教学教师素质的途径和方法.主要以开展"主题教研",实施"主观努力,外部压力",加强"提升培养,注重实践"等要素为研究对象,提出实施研究型教学要有一支教学与研究相结合的教师队伍做支撑,教师个人素质是培养学生综合能力和创新能力的根本,是有效实施研究型教学的基础.
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| 关 键 词： | 研究性教学 教师素质 途径 方法 |
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